１月２８日（木）に，４年の算数科の研究授業を行い，全教職員が参観しました。「はしたの大きさのべつの表し方を考えよう」の単元で，４年生の２学級が公開授業場面をかえて行いました。
　１組は，単元の導入第１時で，『はしたの長さを１ｍのテープをもとにして表してみよう』という課題で，１ｍのテープをいくつかの同じ長さに折ることにより，１ｍの何分の１かをみつけるようにしていきました。
　２組は，単元の第３時で，『１ｍをこえるテープの長さを１／２ｍを使って表そう』という課題で，1.5ｍのテープの表し方について考えました。３／２ｍや，１ｍと１／２ｍ，１／２ｍ３つ文など様々な意見が出ました。
　授業後，研究協議会を行いました。

　くわしくはこちらをご覧下さい。
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/yotoku-s/H21/kenkyu/0128sansu4nen/0128sansu4nen.html