書写の学習で、点画の筆づかいに気をつけて「花」という字を書きました。

　一度書いた後、子どもたちは見本と自分の字を見比べて、「ここはもう少し短くしよう。」「点画の向きを少し変えよう。」などと改善点をすすんで見つけていました。

　「最初の字よりこんなに良くなった！」と嬉しそうな表情で見せ合いをしていました。