前回の「１０のかけ算」に続き、今日は「０のかけ算」にチャレンジしました。

「答えが０になる」ことは、なんとなく分かっているようでしたが、

「どうして？」と聞かれると、どのように説明するのが良いのか、迷っていました。

友だちの意見も聞きながら、２年生で学習したことや、３年生になってから学習したことを使って、

答えが０になる理由を考え、説明することができました。