社会です。今日は「解放令」と呼ばれるものが出された時の、差別されていた人々の暮らしの変化を追っていきました。
　子どもたち、よく光っていました。資料の読み取りを頑張ることも大事です。しかし、そこから何を考えるか、どういう視点で受け止めるかが大切です。６年生の子どもたちは、理不尽な事象に対して、「なんでなん？」「おかしない？」とありのままの言葉で考えたり、今の時代とつなげて考えたりして、この子たちらしさが出ていて本当に素敵な意見や考えだと思いました。自然に、しかし熱を感じられる子どもたち同士の姿が見られてとても嬉しかったです。　

　また来年の１月にある人権に関する授業参観・懇談会と関わる内容ですので、子どもたちの学びを人権劇でもお伝えできたらなと思っています。よろしくお願いいたします。