と言われてみなさんは何を想像するでしょうか。私はトイレでした。理科です。

　残念ながらトイレではありませんでした。２枚の川の写真をもとに、子どもたちが気づきを話し合いました。１枚は天気が良いいつも通りの川。もう１枚は雨が降った後の川です。比較することで、子どもたちは水量や水の色、そして流れの速さにも気づいていました。

　ではなぜ雨が降ると川はにごるのでしょう。子どもたちはみんな上流から流されてくると言っていました。本当にそうなのでしょうか。そして流れる水にはどんなパワーがかくされているのでしょうか。子どもたちは調べていくために小さな川を作りたいそうです。できる限り実現できるように頑張ります。
　
　この学習、トイレと関係なくはないと思っている私です。