どの学習を見ていても、与えられた情報に対しての反応が良いのが５年生の子どもたちです。出会った資料に対して、色んな視点から見ていきます。それは算数でも見られます。この式はどういう風に考えられた式なのだろう。ここから考えられることは…とどんどん考えを深めていきます。すごいですね。
　そして、そうやって深めていったことが、友だちとの会話だけでなく、ノートにもつながっていくところも素敵です。まさに学びの足跡です。
　色んな形で足跡を残していき、クラスの成長の軌跡となってほしいと思います。