「３５８７８６９０４１９２０」と「１０２３５５４９１８５７６」。パッと読むことが難しいこの二つの「兆」を超える大きな数を見て子どもたちは、どんなことを感じるのか？
　数を見てわかったことや気付いたことを交流する中で、どんな大きな整数でも０〜９までの１０この数字でかき表すことができるということや、位に目をつけて、一番大きな位だけを見ればどちらが大きな数なのかということを見抜くことができるなどと、数についてたくさんのことに気付くことができていました。よく考えていました。