算数科「どれにしようかな」の学習では、前単元で学習した「2つのことがらを表にまとめて整理する」という技術を使って、状況が把握しづらい問題文を表にまとめてから問題解決に当たりました。
　一問目は大体の人が納得のいく表を作成できましたが、二問目の問題は意見が真っ二つ。問題文を丁寧に整理しながら、表を作っていきました。久しぶりに熱い議論が交わされていました。