５年生では，３，４時間目にボランティアの方が見え，環境問題について考えました。この学習は，今回が２回目になります。夏休み前の学習を思い出した後，付箋に自分たちの身近な環境問題を出し合いました。その後，付箋をテーマごとに分類し自分たちができることを考えました。音楽室での学習を終え，「おもしろかった。」と言いながら教室に戻ってきました。