今日は，新しい単元に入りました。

７２÷３をするには，どうしたらいいだろう？

という問題に対して，１０の束や１（バラ）を使ってみんなで考えました。


最初はなかなかわからなかった子どもたちも，実際に折り紙の束を手に取って考えることでだんだんと気付いていったようです。

「１０の束が一つあまるので，それをバラバラにしたら分けられる！」

と気付いたことをうれしそうに話している様子が見られました。