実際に折り紙の束で考えた後は，自分が分かったことを説明できるか，ノートに書きました。


文で説明する人や，図を使って説明する人など，いろいろな考えが見られました。

短時間ではありますが，自分が書いた説明を交流し合う時間を取りました。


ふりかえりを見ていると，説明できたことをうれしく思っている子どもたちが多かったです。

これからもがんばっていきましょう！