5年で算数の研究授業を行いました。京都市算数研究会5年部会の公開授業として行われました。既習内容を活用して台形の面積の求め方について考え，台形の求積公式を考える授業でした。用紙を切ったり貼り合わせたりしながら，自分の知っている形にして，台形の面積を求めることにつなげていきました。多くの児童が積極的に発表しようとしていました。