本当にありがたいことです。京都珠算振興会のお二人の先生（中村先生，水間先生）が，毎週金曜日に第２学年１組，２組に各１時間指導に来てくださっています。

　両先生のご支援の賜で，本校の子どもたちにいろいろな力を付けることができます。

　２年生は，１年間の珠算学習を通して，集中力，計算力，聞く姿勢，主体的な学習態度が身に付き，脳の活性化が進むことを期待しております。

　今日は，２回目の珠算学習です。子どもたちも，珠算を大いに楽しみに，今日の来る日を待ち望んでいました。
　今日は，学習の導入時に，子どもたちは，「おともだちさがし」（１０の合成・分解）５０問に挑戦しました。
　この学習は，第１学年の内容です。ただ，５０問を何分でできるかに挑戦します。正確に，且つ早くできた子どもは，２組の子どもで，５８秒でした。平均すると１分４０秒〜２分前後でした。
　その後，見取り算の学習活動へと発展します。