本校では，タスクを意識して，単元構成を考えて授業を進めています。最終的にクイズを創って発表するとか，スペシャルなカレンダーを作るとか，道案内をするとか，1日の生活表を作って紹介するとかです。それに向けて，単語や，質問とその答のやりとりに必要な英語を単元の前半部分で，教えていきます。「リピートアフターミー」ばかりでは面白くないですから，最後のタスク達成のためであることを提示したり，ゲームやチャンツ，歌などで，楽しみなが身に付けていくことをします。また，慣れてきたら，2人組を作って，簡単な英語での言葉のやり取りをします。
　休日参観の授業風景です。2人組みで，楽しそうに，英語を使って簡単な質問に対する答を言い合っていました。2人組でやると必ず話すか聞くかの役割をやらなければならなくなり，効率のよい活動です。相手もはっきりしますし，相手を尊重する気持ちも重要になります。