子どもたちが，話し手と聞き手が「学びの交流」をするために，ハンドサインを授業で意図的に用いています。
　子どもたちは，自分のおもいや考えを集団に向かって伝えます。集団は，そのおもいや考えを同じなのか，また，同じでさらに高めたいのか，或いは，異なるのか，それとも，もう一度聞きたいのかを，話し手にサインを出し合うのです。そして，子どもたちが，主体的に相互指名（つなぐ）を行います。
　
　本校では，集団による話し合いの場をどの授業でも，大切にしています。話し合いで用いるハンドサインを，指導者がきちんと指導してくれています。