４月２０日に実施した全国学力学習状況調査（国語科，算数科）の「主として知識に関する問題」及び「主として活用に関する問題」の解説をいたしました。
　３，４校時に行いました。子どもたちは，楽しい雰囲気の中で，校長の解説を聞いていました。短時間での全問題の解説に，少し疲れましたが，少しでも，理解してくれればと願いながらの授業でした。
　子どもたちの心に響く解説ではなかったと思います。
　むしろ，担任の先生の解説の方がよく理解できたのではないかと反省するとともに，子どもたちに申し訳ない気持ちでいっぱいです。今日は，１時間の授業の重みを痛感いたしました。