３年生の算数の時間。（５０×５）＋（４０×５）の計算について，×５でくくるとどんな式になるかについて，自力解決の後，集団思考の場面で意見を交わしていました。友だちの意見を聞き，その考え方について自分の考えとあわせて活発な意見交流をしていました。５０＋４０×５や５０＋（４０×５），（５０＋４０）×５などいろいろな例をだし，既習の左から計算をすることや，（　　）のなかから先にするとか，加減より乗除を先にするなどの計算の決まりを根拠にして集団思考が進んでいきました。一つの答えができても，他にもよい方法があるかもしれないと言う意識を持って，思考が途切れることなく続いていきました。