第4学年のある学級の国語の授業を参観しました。素晴らしい！授業を参観して，子どもたちが，先生とともに授業を創造しようとする姿勢がありました。先生の指示に対して，誰一人，ソッポを向く子どもはいません。子どもたちは，課題に取り組み，私語もなく，黙々と活動しました。そして，今，培わなければならない「自ら」の姿が，すべての子どもたちにありました。
　子どもたちは，自ら課題に取り組み，自ら集団に向けて自分の考えを発信しようとし，個々の存在感が実感できる学習集団に育っています。
　子どもたちは，先生を含めて，互いに信頼し合う土壌を築きつつあるから，積極性，協調性がはぐくまれています。この学級は，もう，集団で，知的葛藤し合うことができると確信しています。