目を大切にするために，目のことをいろんな角度から知ってほしいなぁと考えました。低学年が対象ということで，＊視覚で訴えられる教材作り　＊見やすい図案　＊伝えたい言葉のメリハリ　＊目線と間合い　…など考えました。
　言葉を選んでゆっくり大きな声で話す内容はうまく伝えられていたでしょうか？教材の板書も手際よくだしながら，聞く場面では子どもたちの近くまでよって見せていました。