今日の６時間目，３年２組で算数の研究授業をしました。『かくれた数はいくつ』というタイトルの学習ですが，今日の内容は，「線分図」というものが使えるようになるように書き方を学びました。
　子どもたちにとっては線分図を獲得するというのはそんなにたやすいことではありませんから，みんな集中して頑張っていました。班の仲間と意見交流したり，前に出てみんなに意見を聞いてもらったりと，子どもの発言がたくさん出てきた授業でした。