1年生は，算数で，大きさの違う水筒や洗剤の容器に入る水の量を比べる学習をしました。まず同じ大きさのコップでないと比較ができないことに気づくことから学習が始まりました。次に，それぞれ持ち寄った水筒に，同じ容器（コップ）の何杯分の水が入るかを測りました。実際に測ると，見かけに惑わされない客観的な量を測ることができ，思ったより水が多く入ることができて驚きもありました。科学的な目を育てる学習の第一歩でした。