資源や環境を守るために自分たちには何ができるのか。国語の学習では，ごみの分別やビオトープの環境問題，食品ロスなど，自分が特に興味のある分野について調べました。調べた結果を発表して終わりにするのではなく，実際にポスターを作ったり，校長先生に，朝会の時間に呼びかけをしてもらったりと，できることを実践しました。学習して終わりではなく，実生活につなげた学習にしていけたらと思います。