３組図工の学習では,生活単元学習でそれぞれが見つけた「春」を絵で表現しようと取り組んでいます。それぞれの心にのこった春を,見えるそのままにこだわらず大胆に構図も工夫しながら作品に表現しています。子ども達の作品を見ていると,思いを表現する方法は言葉だけではないのだなあと改めて感じます。みんな夢中になって時間を忘れて活動する姿が見られています。

子ども達が各教科の学習活動で得た学びを教科を横断してつなぎ合わせることで「自らの生きる力」へと深めていけるようにしたいと考えています。