今日，１，２時間目に，育成学級の授業を参観しました。高学年児童の学習では，国語科「千年の釘にいどむ」を正しく音読します。そして，文中の「まず」，「次に」という言葉に着目させ，登場人物の「白鷹さん」の釘つくりの工夫について考える学習です。長文にもかかわらず，音読した後，ノートに丁寧に記述しています。低学年児童は，プレイホールで，ボーリングゲームを行い，２位数（何十何）と１位数（何）の和や差を求める学習です。しかも，念頭操作で，それらの結果を間違うことなく導いています。二人とも積極的に学習していました。