学校だよりでは，１１月号から，「平成23年4月1日から新しい学習指導要領による教育がはじまります」を特集し，４回シリーズとして紹介していきます。
　学力向上に向けて，各学校では，以下に示す（１），（２），（３）に最善を尽くし，取り組みます。
（１）基礎的，基本的な知識及び技能を確実に習得させる
（２）思考力，判断力，表現力を育成させる
（３）学ぶ意欲を高め，主体的に学ぶ態度を養わせる
　では，これから目指す教育は，どのように，習得させ，能力を育成させ，態度を形成させるのでしょうか。
　その教育活動の内容や方法については，子ども，家庭，地域の実情に応じて構想する各学校長の示す具体的方策に任されています。

　本校では，各教科で，「記録，説明，批評，論述，討論」などの言語活動を通して，指導していきます。また，ＩＣＴ機器を効率よく活用して，学力の向上を実現させていきます。

　また，１時間の授業では，ア〜エオの問題解決的な学習を展開することを基本としています。
ア．本時の課題を明確に捉えさせる。
イ．課題を解決するための問題に，個々が取り組む。
・ノートに，問題と予想される結果，結果に至るための基になる知識，技能を想起し，結果と結果を導く考えを記述する。…記録，説明
ウ．小集団（グループ）や集団で，結果や結果に至る考えについて共感的に批判的に話し合い，価値ある交流をする。…批評，論述，討論
エ．自分の学習観を振り返る。

　今日の第４学年の授業の様子です。イの子どもたちが記述している内容を紹介します。
　これからの課題は，どの学年もそうですが，ウです。