第1，２学年の今日の授業を参観し，これから付けるべき能力は何かが明らかになってきました。
１）子どもは，先生にむかって発言するのではなく，学級の友だちに向かってしっかりと思いや考えを大きな声で，発言する力
２）発言内容は，「結果はこうだ。その訳はこうだから」と，結果とそれに至る確かな根拠をともに学ぶ級友にむかって伝え切る力
３）対話的思考（となり同士で，まずは自分の思いや考え，見つけた事実などを伝え合い，共有し合う）の場を意図的に取り入れて，コミュニケーション力
４）発言する子どもの考えや考えの根拠をしっかりと受け止めながら聞く力
５）自分のおもいや考え，その基になる根拠，見付けた事実をノートに丁寧に記述する力
　それらの力を，子ども一人一人に培うための授業づくりを目指します。
　また，ＩＣＴ機器を活用することで，さらに，授業づくりの工夫改善が期待できます。すべての教員が，今以上に，ＩＣＴ機器の活用を日常化し，工夫ある授業づくりに取り組み，子どもたちの学力向上を目指します。