式を読んだら考え方が分かるよ〜５年算数〜
- 公開日
- 2017/06/16
- 更新日
- 2017/06/16
学校の様子
（６−１）×４，６×４−４の式の意味を，図を使って説明しました。自分で考えた後グループで交流し，全体でも話し合いました。式は答えを出すだけでなく，考え方が分かることを実感することができました。
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