以前，三色ゼリーが給食に出た際，

「あれ？このゼリーのふたの内側，
　水滴がついている。
　温めていないのになんでなん？？」

という会話が子どもの間で
繰り広げられていたことを
紹介しました。

今日はまじめに仮説を立ててみました！

ゼリーのつくり方って…
湯気が出るから…
入れ物の内側の空気にも
水蒸気は含まれているから…
地面のときのように…
冷蔵庫のなかで冷やされて…

ふむふむ！
学んだことがいきていますね！！

今日はさらに，

「水の3つの状態変化が
もしもなくなったら…」

ということも考えてみました。

【水が蒸発しない】
→雲ができない
→雨が降らない
→困る！！

【水が蒸発しない】
→雨が降っても運動場が乾かない
→サッカーができない
→困る！！

ふむふむ。
生活に結び付けて考えているところが
素晴らしいです。
やっぱり状態変化が起きないと
困りますねえ。

【氷が溶けない】
→ずっと氷のまま
→ジュースに入れても氷が溶けない
→ずっと冷たい
→しかも薄まらない！！

【水が蒸発しない】
→雨が降っても液体がたまる一方
→泳げばいい
→楽しい！！

【水が蒸発しない】
→水槽の水も減らない
→水を足さなくていい
→作業が減る！！


なるほど。
こんないい点もあるんですね。

でも，やはり水は3つの状態に変化するから
この地球があるのですね。
そんなことに気付けました。

ぜひおうちでも
水の3つの状態変化がなくなったら…
と考えてみてください！