昨日１０月１２日（月）の理科の時間，９年生の生徒２名と指導者が「自然界の中での生物の関わり」を考えるため，学校付近を散策していました。

　そのとき偶然，９年生が花背（地域）のために自然を活かしたレシピを開発しているということを知っておられる地域の方にお会いしました。

　そして，地域の方から「花背の栗でなんかやってみたらどうや！？」と，下処理を終えた，たくさんの生のクリの実をいただきました。

　理科の授業での活動が，総合的な学習の時間の学びとつながったことに，そこに何か「必然的な」ものがあるように感じます。花背ならではの「生きた教材」として，大切に使わせていただきます。

　地域のＳ様，ありがとうございます！！