今日の１時間目の国語の時間に，「漢字の広場」の学習をしました。２年生で学習した漢字の読み仮名や意味についてふりかえり，教材の絵にかかれていることについて日記文を書きました。日記文の書き方として，「いつ」「どこで」「だれが」「何を」「どのように」というキーワードと例文を用意することで，自分で文章を考えて書くことができました。一人で文章を考え，書いたことがとてもうれしかったようで，ふりかえりでも「うれしかった」と書いていました。例文を見ることで，「何を書くか」のイメージが持ちやすく，文章を考えやすくなります。また，自分以外の考えも知り，考えに広がりをもつことができます。