前の学習で「発芽」について話し合いました。発芽について学習を進めていくため，どんな課題を持つかを交流しました。
　そこで多くの子どもたちから出てきた課題が「発芽の条件」だったので，確かめるためどんな観察をすればよいかについて話し合いました。
　出てきたのは「土」「水」「温度」「空気」などでした。その後，それを確かめるための観察方法についてグループで話し合い，観察するための用意をしました。
「さてこの後どうなっていくか」しっかりと観察をします。
　観察した後，結果を全体で確かめます。
　子どもたちはみんな意欲的に準備をしていました。