京都市立岩倉北小学校
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【2年】音読発表会
2年生
国語科「ふきのとう」の音読発表会をしました。 子どもたちは,それぞれの登場人物に...
【2年】町たんけん その3
4/30(金),2回目の町たんけんに出かけました。 今回はいつも遊んでいる公園...
第2回 校区探検
3年生
第2回校区探検に行きました。今回は学校から見て西側と南側を探検しました。2回目...
【2年】町たんけん その4
学校の近くのお店の前を通ると,つばめの巣がありました。 お店の人から親鳥が子ど...
6年生「スタプロ(委員会活動)始動!」
6年生
今日は岩倉北の高学年でよりよい学校をつくりだす委員会活動(イワスタプログラム=...
【1年生】ちょき ちょき かざり
1年生
今日の図工では,折り紙を,折って,切って,いろいろな飾りを作りました。 オリ...
夏野菜づくりにむけて
3組
夏野菜を育てるために,土づくりをしました。 おいしい野菜ができるよう, まずは栄...
6年生 家庭科 1日の始まりは朝食から!
6年生での家庭科では,自分の生活時間や朝食の大切さについて考えています。 よりよ...
上手に書けるかな
4年生
書写で「花」を書きました。どうすれば上手に書けるかを振り返り,練習を重ねました。...
交流でメモの工夫を見付けよう
国語科の「聞き取りメモのくふう」の学習で,今日は,それぞれの聞き取ったメモの取り...
【1年生】パソコン の つかいかた
1年生も,自分のパソコンを使いだしました。 キーボードから,数字を打ち込んで,...
春見つけ
春見つけに出かけました。 第2弾は春の田んぼの様子を観察しにいきました。 まだ水...
1年生と春見つけ
学校に広がる春の様子を1年生に教えました。事前に理科の学習でたくさん春を見つけて...
漢字辞典に挑戦!
今日は,初めて「漢字辞典」に挑戦しました。さまざまな調べ方を学び,今日は3種類の...
1日の振り返り
1組・2組共に「なりたい4年生の自分」に近付くために振り返りの時間を大切にしてい...
大事なことに気を付けて
国語科の聞き取りメモの工夫の学習をしている様子です。メモを取るときに気を付けたい...
【2年】書写
4/27(火)の書写は, 「文字を書くコツをつかもう」というめあてで学習しました...
【2年】係活動開始!
「どんなクラスにしたいか」から,そのためにあったらいいなと思う係活動を出し合いま...
視点のちがいに着目して読もう
国語科『帰り道』の学習で,2人の登場人物の視点を基に書かれた物語を読み進めてきま...
【1年生】はじめて の そうごうゆうぐ
はじめて小学校の総合遊具を,使いました。 みんな早く使いたいと,ワクワクして待...
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