今日は，９時３０分から低・高に分かれて，土曜学習を実施しました。内容は国語・算数プリント，そして，読書タイムです。土曜学習のねらいは，自学自習の構えを築くことにより，独りでも学習が進められるようになることです。ですから，教員や支援ボランティアの方々は，子どもたちが自分で考え，調べて学ぶ態度をサポートしています。そういう意味では，高学年ともなると，自分で取り組んだところを自己点検（丸付け）し，それでもわからない所や疑問に思う所を，サポーターの先生に聞くという姿勢が築けるといいですね。授業で学んだことを家庭学習で確かめたり，家庭で独り学習したことを学校で発表したりするなど，効果的な学習を進めていくことができる素地を学んでほしいと思ってます。