３年生が教室に来てくれました。 “ Hello! ” から始まり、交流開始。 “ I’m ○○． ” と、３年生からの自己紹介です。たくさん練習してきたようで、滑らかに英語が出てきました。自分のイニシャルを入れた名刺をタブレットで作り、４年生に自分のことを英語で伝えていました。はじめのうちは、少し他人行儀でしたが、徐々に打ち解けてきて、お互いの笑顔とにぎやかな会話が教室内に広がっていきました。３年生の頑張る姿に４年生も懸命に応じました。
　４年生は、３年生が話す言葉が今まで学習してきた語句ばかりなので、十分わかる内容なのか余裕を持って聞いていました。しかし、次に自分が話す番となると、「何を言えばいいのか、頭の中が真っ白になった。」「４年生で学習したことは通じるのかな。」というような戸惑いが生まれたようです。それでもなんとか言葉を紡ぎ出し、３年生に投げかけます。 “ I like melons. Do you like melons? ” ３年生にわかる言葉で返していました。お互いに理解できる言葉でやり取りをすることは、初対面に近い人とは難しいところがあります。それでも精いっぱい取り組むことに意味があると思います。
　「知らない４年生に自分のことを伝えられて仲良くなることができたよ。」と、３年生はうれしそうに伝えてきてくれたそうです。「３年生と話ができてうれしかった。」４年生の思いも、きっと３年生に伝わったことと思います。今回の経験を活かして、いろいろな人と英語で話そうとする気持ちが生まれてくるよう願っています。