（　）を使った計算です。足し算や引き算では今までにも使ってきましたが、それをかけ算でも使おうという単元です。
「Aの２倍はB、Bの３倍はC。では、CはAの何倍ですか。」というような問題です。よくあるまちがいは、「２倍と３倍だから５倍」という考え。そのように思いがちです。「『２倍』というものを３倍するのだからかけ算だ。」ということに気付けるようにしています。しかし、このまちがいは、高学年でも起こしがちです。気をつけてほしいところです。
　それと共に学習するのが関係図。三つのA・B・Cの関係を図式化します。３年生の段階では、一番量の少ないものが左に来るようにしています。これを「もとにする大きさ」と表現しています。この言葉は、あの「割合」の単元で出てくる言葉。さすがに「比べる大きさ」という言葉は出てきませんでしたが、ここからもう割合の学習が始まっているんだな、と気を引き締めて学習していきました。