国語の学習で学級討論会をしました。「シャラシャラえんぴつはいいか」「夏は扇風機かクーラーか」など与えられたテーマについてクラスを肯定派・否定派に分け，グループで相談しながら意見をぶつけ合い，よりよい答えを見つけていきます。また，司会・記録・板書も子どもたちで役割分担し，司会が話合いをコントロールしていきます。本校は今年，特別活動と外国語活動を研究し，特別活動では「進んで自分の考えを出し合い，お互いの意見を尊重しながら話合い，集団決定する力」を育成しようと考えています。今後も国語科だけでなく特別活動や他教科の中でも話合い活動を充実させていきたいと思います。