学校日記

【6年】理科の学習ハイライト3

公開日
2025/03/19
更新日
2025/03/19

理科室だより

ペットボトルにカラーサンドと水を入れ、よく振りまぜた後に静かに置いておき、水のはたらきによる地層のでき方を調べました。振りまぜることが楽しかったようで、ノリノリで行っていました。
 カラーサンドは、れき・砂・どろがそれぞれ違う色なので、子どもたちにとって層の違いがとても分かりやすく、粒の大きさによって分かれて水底に堆積することをよく理解できていました。