ひきざん（２）では「じゅういくつー９」の学習をしました。

　「□−９＝」の計算を2つ作り、さくらんぼ計算で共通点はどこなのかを横の人と考え、教え合いながら学習しました。

　最後にみんなでまとめをし、じゅういくつから９引く時はじゅういくつから１０といくつかに分け、１０から９引いて考えればいいんだということに子どもたちは気づき口に出している子が多くいました。