算数の学習では、「図を使って考えよう」をしました。

気づき、見通しで考えた「同じものに目をつけて」というキーワード・・・
問題のどこに同じものがあるのでしょうか・・・？

考えて、考えを出し合い、考えて、考えを出し合い
スモールステップで学習を進めていきました。
気が付くと、友達の気づきに「なに？教えて！！」と輪ができていました。
難しい問題でも最後まであきらめずに解決しようとする姿がとっても素敵でした。