お手紙の単元では、お話を読んで想像したことを音読に表す学習をしてきました。

学習の最後には、小道具のポストや、がまくんの家の窓、ベンチを上手に使って、想像したことを声色や動きにのせて、音読劇ができました。

音読劇をしたり、友達の音読劇を見たりすることを通して、文章や挿絵からも、かえるくんやがまくんの様子を読み取ることができることが分かりました。
たくさん読み取ったことを音読劇に表すことは緊張もしたようですが、楽しんでできたようです。