３年生ではキャベツに付いたアゲハの卵や青虫を子どもたちが近くで見られるように、５年生ではインゲン豆の発芽に必要な条件は何かを調べるために近くで確かめられるように、理科の教材がすぐ目の前にあります。子ども達は、学習したことをノートやワークシートにまとめますが、自分だけの発見や気づいたことを細かく書くには、こうした身近にある環境がとても良いヒントになります。通りがかったときに、一歩立ち止まって観察してみてくださいね。