理科では、電池のはたらきの学習に入りました。

初日の今日は、乾電池を送風機のモーターにつないでプロペラを回してみました。

グループで一人ひとり順番に活動していたのですが、子どもたちが「あれ？」となる出来事が起こります。

「ぼくがやったときはぼくの方に風が来たのに、友達がやったときは反対側に風が行った！なんで？」

そんな些細な疑問から、「電池のはたらき」の学習がスタートしました。

これからの学習の中で、その「なんで？」を解決していきましょう！