＜４年生学年目標＞
『信頼（仲間・思いやり・笑顔）』
に，せまるために・・・

○教師間の連絡の中で，学習指導における個の力を伸ばすための内容を意図的に持つようにする。
・教科の交換指導を続け，学年の担任であることの認識を深め，全ての児童に，個人にあった支援をする。

○家庭訪問等を通じて直接保護者の方と言葉をかわすことで，指導者の熱い心を伝える。
・言葉では伝え切れない，子どもの成長に対する考えや思いを保護者の方に理解していただく最善の方法だと考える。

○集団の成長と個の成長を意図した指導を進める。
・学年単位での，様々な催しをひとつの成長の機会として，児童相互の関係をより深いものにする。