【5年生】となりの人に理解してもらえるように...
- 公開日
- 2021/10/12
- 更新日
- 2021/10/12
5年生
算数科では,前単元の「整数」の学習を生かして,分数に取り組んでいます。
最小公倍数や最大公約数,約分,通分・・・いろいろな言葉が出てきていますが,言葉をていねいに押さえて,積極的に学習に取り組んでいる姿が見られています。
今日は3つの分数の通分をに取り組み,となりの人に納得してもらえる説明を目指してペア活動を行いました。
5年生
算数科では,前単元の「整数」の学習を生かして,分数に取り組んでいます。
最小公倍数や最大公約数,約分,通分・・・いろいろな言葉が出てきていますが,言葉をていねいに押さえて,積極的に学習に取り組んでいる姿が見られています。
今日は3つの分数の通分をに取り組み,となりの人に納得してもらえる説明を目指してペア活動を行いました。
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