理科の学習で，春の終わりの生物の様子を観察しました。

1年間同じものを観察しよう，ということで中庭の桜の木を観察することにしました。

どの角度から書くのか，どこから書くのかに迷い，なかなか書き出せない子もいましたが，今の桜の木の様子をよく見ていました。

次の理科の時間も引き続き観察していきます。