自分たちでさばいた魚を昼食として弁当と一緒に食べました。
　今日，魚つかみの活動がなければ生きられたかもしれない「イワナ」。しかし，そのイワナを今日，久世西小学校の子どもたちはつかまえて食べました。「命をいただく」ということをこの魚つかみから実際に食べるまでのところで感じたと思います。
　いつも学校では当たり前のように行っている「いただきます」のあいさつ。その「いただきます」のあいさつもただするのではなく，意味を考えながらしていってほしいと思います。