３年生の算数では、あまりのあるわり算の学習に取り組んでいます。この日は、ブロックを使いながら、「同じ数ずつ分けると何人分できるのか」「あまった数はいくつになるのか」を実際に確かめて考えました。

子どもたちは、具体物を操作しながらわり算の意味を理解し、式と結び付けて説明することができました。友達と考えを交流しながら、意欲的に学習を進める姿が見られました。