社会科の学習では，琵琶湖疏水建設に反対する京都府・滋賀県・大阪府の人たちをどのようにして説得したのかについて考えました。
　授業の後半では，実際に，北垣国道の立場になって，建設に反対する人たちを説得しました。最後には，「１人を説得するだけでも大変だったのに，朝から晩まで説得しに回ってすごい。」「北垣国道の粘り強い努力のおかげで，今の京都市があるんだと気づいた。」などと，振り返っていました。