社会科『用水のけんせつ〜琵琶湖疎水〜』では，琵琶湖疏水がどこをどんな風に通っているのか，教科書の地図で調べ，分かったことや疑問に感じたことを交流しました。
　子どもたちは，疑問に感じたことについても，グループの仲間と意見を出し合いながら予想し，琵琶湖疏水についての考えを深めていました。
　これから，子どもたちが疑問に感じたことを基に，学習問題を立て，琵琶湖疏水や，その建設に関わる人たちの努力や苦悩について学習していきます。