音楽科の学習では，『歌のにじ』という曲を歌声とリコーダーとの旋律の重なりを楽しみながら，学習しています。
　今日は，どんな感じの曲にしたいのかに合わせて，リコーダーの旋律を自分で工夫して作り，みんなで演奏しました。
　「優しい感じにしたいので，音の高さをあまり変えないようにしました。」「最後の音を低音にしたら，曲の締めくくりにぴったりのメロディーになりました。」と，様々な旋律を作りながら，曲想の違いを楽しんでいました。